Première année · construire les bases
Prendre les bonnes habitudes : calculs, sécurité, gestes de laboratoire, premiers contrôles et communication. Les séances pratiques s’accompagnent de préparation et de comptes rendus. Une première période professionnelle aide à comprendre la réalité du terrain.
Deuxième année · relier et justifier
Tu mobilises les notions sur des situations plus complexes, consolides ton expérience professionnelle et prépares les évaluations. L’objectif est de mieux expliquer tes choix, repérer tes limites et rendre compte de ton activité.
En formation initiale : 14 semaines de stage
Le référentiel prévoit 14 semaines au total : 6 à 7 semaines en première année, puis 7 à 8 en deuxième année. Les lieux et activités doivent répondre aux objectifs du diplôme, avec l’accompagnement de l’établissement.
Une semaine illustrative, pas un planning officiel
Lundi : enseignements scientifiques et anglais. Mardi : TP et exploitation des résultats. Mercredi : mathématiques, qualité et communication. Jeudi : TP et sciences appliquées. Vendredi : physique-chimie, culture générale et projet. Les volumes et l’ordre réels dépendent de l’emploi du temps fourni par l’école.
Une charge de travail régulière
Préparer les manipulations, reprendre les calculs, rédiger et réviser demande du travail en dehors des cours. Mieux vaut de courtes reprises fréquentes qu’attendre la veille d’une évaluation. En alternance, anticipe aussi les trajets, les horaires et les retours au CFA.